Волнякова Ирина
Валентиновна

Подписан: Волнякова Ирина
Валентиновна
DN: C=RU, OU="ИНН 230302546425 ;
СНИЛС 01334698134", O="МАДОУ Д/С11 ",
CN=Волнякова Ирина Валентиновна,
E=mdouds11@rambler.ru
Основание: я подтверждаю этот документ
своей удостоверяющей подписью
Местоположение: г. Белореченск
Дата: 2022-04-15 09:50:43
Foxit Reader Версия: 10.0.0

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного
вида № 11 «Василёк» города Белореченска муниципального образования Белореченский район
(МАДОУ Д/С 11)

СОГЛАСОВАНО:
Советом педагогов
«25» марта 2022 г.
(протокол № 4)

УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий МАДОУ Д/С 11
___________ И.В. Волнякова
приказ от 25.03.2022 г. № 82

ОТЧЁТ
о результатах самообследования
МАДОУ Д/С 11 за 2021 год
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида № 11 «Василёк» города Белореченска муниципального образования
Белореченский район (МАДОУ Д/С 11) является юридическим лицом. В своей деятельности
МАДОУ Д/С 11 руководствуется Конституцией Российской Федерации, Федеральным
законом Российской Федерации от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», иными федеральными законами и нормативными актами Российской Федерации,
законами и правовыми актами Краснодарского края, нормативными актами органов местного
самоуправления муниципального образования Белореченский район, решениями органов
управления образованием всех уровней, Уставом МАДОУ Д/С 11.
МАДОУ Д/С 11 создаёт условия для реализации гарантированного гражданам
Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного
образования.
Самообследование МАДОУ Д/С 11 проводится в соответствии со следующими
нормативными документами:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г.
(ст.28 п. 3,13; ст.29 п.3).
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.12.2017 г. № 1218
«О внесении изменений в Порядок проведения самообследования образовательной
организации, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 14 марта 2013 г. № 462».
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 г. № 462
«Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательных организаций».
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 г. № 1324
«Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей
самообследованию».
- Постановление Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 г. № 582 «Об
утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в
информационно телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об
образовательной организации».
Информационная открытость образовательной организации определена ст.29
Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и
пунктом 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации и
информационно телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об
1

образовательной организации, утвержденных Постановлением Правительства Российской
Федерации от 10.07.2013 г. № 582.
Цель проведения самообследования - обеспечение доступности и открытости информации
о состоянии развития МАДОУ Д/С 11, определение эффективности и качества
образовательной деятельности МДОУ Д/С 11 за 2021 год, выявление возникших проблем в
работе, определение дальнейших перспектив развития МАДОУ Д/С 11 в соответствии с
требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС ДО.
Задачи проведения самообследования:
- получить объективную информацию о состоянии образовательной деятельности МАДОУ
Д/С 11;
- выявить положительные и отрицательные тенденции в образовательной деятельности;
- установить причины возникновения проблем и поиск их устранения.
В процессе самообследования были проведены:
1. оценка образовательной деятельности;
2. оценка системы управления МАДОУ Д/С 11;
3. оценка содержания и качества подготовки воспитанников МАДОУ Д/С 11;
4. оценка организации образовательной деятельности МАДОУ Д/С 11;
5. оценка качества кадрового обеспечения МАДОУ Д/С 11;
6. оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения МАДОУ
Д/С 11;
7. оценка материально-технической базы МАДОУ Д/С 11;
8. оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования;
9. анализ показателей деятельности МАДОУ Д/С 11, подлежащей самообследованию.
Аналитическая часть
I. Общие сведения об образовательной организации
Наименование
образовательной
организации
Руководитель
Адрес организации
Телефон, факс
Адрес электронной
почты
Официальный сайт
Учредитель

Дата создания
Лицензия на
правоведения
образовательной
деятельности

Полное наименование: Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение детский сад комбинированного вида
№ 11 «Василёк» города Белореченска муниципального
образования Белореченский район
Краткое наименование: МАДОУ Д/С 11
Волнякова Ирина Валентиновна
Юридический адрес: 352637, Россия, Краснодарский край, город
Белореченск, ул. Интернациональная, 5
Фактический адрес: 352637, Россия, Краснодарский край, город
Белореченск, ул. Интернациональная, 5
8(86155)3-31-59, 8(86155)2-23-27
mdouds11@rambler.ru
https://madouds11.tvoysadik.ru
Муниципальное образование Белореченский район. Функции и
полномочия учредителя осуществляет управление образованием
администрации муниципального образования Белореченский
район.
МАДОУ Д/С11 введено в эксплуатацию в 1983 году.
От 13 октября 2017 г. № 08534, серия 23ЛО1 № 0005396,
выданная Министерством образования, науки и молодёжной
политики Краснодарского края
2

Свидетельство о
государственной
регистрации права
Свидетельство о
внесении записи в
ЕГР юр. лиц
Свидетельство о
постановке на учёт в
налоговом органе
Устав МАДОУ Д/С
11
Режим работы

Численность
воспитанников
Количество групп
Приём в учреждение

Взаимодействие с
организациямипартнёрами,
органами
исполнительной
власти

От 23 октября 2014 г. № 293307 серия 23 - АН
От 28 декабря 2010 года серия 23 № 007136970
ИНН: 2303010682
Утверждён приказом управлением образованием администрации
муниципального образования Белореченский район от 06.07.2021
г. № 766.
Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу;
- длительность пребывания детей в группах – 12 часов;
- режим работы: с 07.00 до 19.00 часов.
Выходные дни: суббота, воскресенье и праздничные дни,
установленные законодательством Российской Федерации и
Краснодарского края.
292 ребёнка
Сформировано 12 групп.
Комплектование групп осуществляется по возрастному
принципу.
Приём в МАДОУ Д/С 11 осуществляется в соответствии с
Порядком приёма на обучение по образовательным программам
дошкольного
образования,
утвержденным
приказом
Минобрнауки России от 08.09.2020 № 471,
- Постановлением администрации муниципального образования
Белореченский район от 15.03.2013 № 607 «Об утверждении
порядка
комплектования
муниципальных
дошкольных
образовательных учреждений муниципального образования
Белореченский
район,
реализующих
основную
общеобразовательную программу дошкольного образования»,
- Правилами приёма на обучение в Муниципальное автономное
дошкольное
образовательное
учреждение
детский
сад
комбинированного вида № 11 «Василёк» города Белореченска
муниципального образования Белореченский район (МАДОУ
Д/С11).
Приём в МАДОУ Д/С11 осуществляется в течение всего
календарного года при наличии свободных мест.
Городская
детская
библиотека. Посещение детской
библиотеки даёт возможность познакомиться с новинками
детской литературы, организованные мероприятия для
дошкольников
осуществляют интегрированный подход к
познавательному развитию и формированию речи в дошкольном
возрасте.
Белореченская
ЦРБ.
Ежегодная
диспансеризация
воспитанников.
МБУ «Центр ППМС». Взаимодействие по вопросам воспитания,
развития детей и оказания диагностической, консультативной,
методической помощи.
3

ГБУ СО КК «Белореченский КЦСОН». Взаимодействие по
вопросам организации эффективной профилактической работы с
семьями.
МКУ ЦРО. Взаимодействие по вопросам методической,
консультационной
помощи,
аттестации
педагогических
работников.
ФГУП «Почта России». Взаимодействие по вопросам
организации индивидуальной подписки всех педагогических
работников МАДОУ Д/С 11.
Здание МАДОУ Д/С 11 построено по типовому проекту и сдано в эксплуатацию в декабре
1983 года. Проектная наполняемость - 278 мест. Общая площадь здания детского сада
составляет 2181,4 кв.м. Площадь земельного участка детского сада - 10269,0 кв. м.
МАДОУ Д/С 11 осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями
деятельности, определёнными законодательством Российской Федерации, Краснодарского
края, правовыми актами администрации муниципального образования Белореченский район,
Уставом МАДОУ Д/С 11, направленными на формирование общей культуры, развитие
физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств,
формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей
дошкольного возраста.
Предметом деятельности МАДОУ Д/С 11 является:
- реализация гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение
дошкольного образования;
- реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования (в том
числе адаптированных), разработанных в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом дошкольного образования и с учётом соответствующих
примерных основных образовательных программ в группах общеразвивающей и
компенсирующей направленности;
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей в том числе их
эмоциональное благополучие;
- обеспечение речевого, познавательного, социально-коммуникативного, художественноэстетического и физического развития детей;
- обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период
дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального
статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных
возможностей здоровья).
В МАДОУ Д/С 11 разработана и реализуется «Программа развития Муниципального
автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида
№ 11 «Василёк» города Белореченска муниципального образования Белореченский район
(МАДОУ Д/С11) на 2020-2025 г.г.» Программа была разработана с целью совершенствования
системы управленческих и методических действий, реализующих право каждого ребёнка на
качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые возможности для
полноценного физического и психического развития ребёнка, максимально полное
удовлетворение социального заказа.
Вывод: МАДОУ Д/С 11 зарегистрировано и функционирует в соответствии с
нормативными документами в сфере образования Российской Федерации.
МАДОУ Д/С 11 ежегодно сотрудничает с социальными учреждениями на основе
годового плана, договора о сотрудничестве МАДОУ Д/С 11 с социальными организациями.
II. Система управления организацией
Руководство МАДОУ Д/С 11 регламентируется нормативно-правовыми и локальными
документами:
- Конституцией РФ,
4

- Гражданским кодексом РФ,
- Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»,
- Федеральным законом от 24.07.1998 №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка
Российской Федерации»,
- Конвенцией ООН о правах ребёнка,
- Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
(Постановление от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил и норм
СанПиН»).
- СП 3.1/2.4.354-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации работы образовательных организаций и других объектов социальной
инфраструктуры для детей и молодёжи в условиях распространения новой коронавирусной
инфекции (Covid-19)».
- СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности
и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (Постановление от 28 января
2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН»).
- Уставом МАДОУ Д/С 11,
- Положениями и договорами, регламентирующими деятельность МАДОУ Д/С 11.
Основные направления управленческой деятельности:
- информационное обеспечение внутрисадовского управления;
- педагогический анализ деятельности;
- годовое и текущее планирование деятельности;
- организаторская деятельность;
- внутрисадовский контроль;
- регулирование и коррекция осуществляемой деятельности.
Управление МАДОУ Д/С 11 осуществляется по принципам демократичности, открытости,
приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного
развития личности; строится на принципах единоначалия и коллегиальности,
обеспечивающих государственно-общественный характер управления учреждением.
Единоличным исполнительным органом является руководитель – заведующий.
Наименование
органа
Заведующий

Функции
- осуществляет текущее руководство деятельностью детского сада;
- действует от имени МАДОУ Д/С 11, представляя его во всех
учреждениях и организациях;
- распоряжается имуществом МАДОУ Д/С 11 в пределах прав,
предоставленных договором между Учредителем и МАДОУ Д/С 11;
- в соответствии с законодательством о труде принимает на работу и
увольняет работников, осуществляет расстановку кадров, утверждает
штатное расписание, поощряет работников учреждения, налагает
взыскания;
- несёт ответственность за деятельность МАДОУ Д/С 11 перед
Учредителем;
- издаёт приказы, распоряжения, отчётные документы в рамках своей
компетентности, регламентирующие деятельность МАДОУ Д/С 11;
- планирует, координирует и контролирует работу педагогических и
других работников МАДОУ Д/С 11;
- отвечает за жизнь и здоровье детей, организацию воспитательно образовательного процесса, питание, безопасность.
5

Наблюдательный
Совет

Является органом стратегического управления, субъектом
нормативной регламентации собственной деятельности и развития
учреждения, руководствуется в своей деятельности Положением и
Уставом МАДОУ Д/С 11.
Общее
собрание Является коллегиальным органом самоуправления МАДОУ Д/С 11,
трудового
формируется из числа граждан, участвующих своим трудом в его
коллектива
деятельности на основе трудового договора. Общее собрание
трудового коллектива проводится не реже 2 раз в год.
Решения общего собрания трудового коллектива принимаются
большинством голосов. Порядок деятельности и принятия решений
определяется Положением об общем собрании трудового коллектива.
Собрание родителей Орган общественного самоуправления, действующий в целях
(законных
развития и совершенствования образовательного и воспитательного
представителей)
процесса, взаимодействия родительской общественности и МАДОУ
воспитанников
Д/С 11. Решения собрания родителей (законных представителей)
МАДОУ Д/С 11
воспитанников МАДОУ Д/С 11 рассматриваются на Совете педагогов
МАДОУ Д/С 11 и при необходимости на общем собрании трудового
коллектива МАДОУ Д/С 11.
Собрание родителей воспитанников МАДОУ Д/С11 имеет право
требовать у родительского комитета выполнения и (или) контроля
выполнения его решений. Каждый член собрания родителей
воспитанников МАДОУ Д/С 11 имеет право потребовать обсуждения
собранием родителей (законных представителей) воспитанников
МАДОУ Д/С 11 любого вопроса, входящего в его
компетенцию.
Административный Состоит из представителей педагогических работников, работников,
совет
осуществляющих управленческие функции. Административный
совет собирается не реже 4 раз в год. Члены Административного
совета выполняют свои обязанности на общественных началах.
Решения Административного совета, принятые в пределах его
компетенции и в соответствии с законодательством Российской
Федерации, носят рекомендательный характер для администрации
МАДОУ Д/С 11, всех членов коллектива.
Деятельность Административного совета осуществляется в
соответствии с Положением об Административном совете и Уставом
МАДОУ Д/С 11.
Совет педагогов
Действует в целях развития и совершенствования процесса
воспитания,
обучения
и
развития
детей,
повышения
профессионального мастерства педагогов, создания условий для их
творческого роста в МАДОУ Д/С 11. Каждый педагогический
работник МАДОУ Д/С 11 с момента заключения трудового договора
и до прекращения его действия является членом Совета педагогов.
Решение, принятое Советом педагогов и не противоречащее
законодательству Российской Федерации и Краснодарского края,
Уставу МАДОУ Д/С 11, является обязательным для исполнения
всеми педагогами МАДОУ Д/С 11. Заседания Совета педагогов
созываются один раз в квартал, в соответствии с планом работы
МАДОУ Д/С 11. Решения Совета педагогов принимаются
большинством голосов при наличие на заседание не менее двух
третей его членов (если процесс голосования не оговорен
специальным положением).
6

Родительский
комитет

Профсоюзный
комитет
Административное
управление

Осуществляет деятельность в целях развития и совершенствования
образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия
родительской общественности и МАДОУ Д/С 11. Решения
родительского комитета рассматриваются на Совете педагогов и при
необходимости на общем собрании трудового коллектива МАДОУ
Д/С 11.
Основными задачами родительского комитета являются:
- совместная работа с МАДОУ Д/С 11 по реализации государственной
политики в области дошкольного образования;
- защита прав и интересов воспитанников;
- защита прав и интересов родителей (законных представителей);
- рассмотрение и обсуждение основных направлений развития
МАДОУ Д/С 11;
- обсуждение и утверждение перечня дополнительных платных услуг;
- оказание помощи в материально-техническом оснащении.
Представительный орган работников образования.
- заведующий МАДОУ Д/С 11 – Волнякова Ирина Валентиновна,
- зам. заведующего по ВМР – Булатова Татьяна Николаевна,
- зам. заведующего по АХЧ – Курунина Вера Сергеевна,
- старший воспитатель – Новожилова Елена Андреевна

Вывод: компетенция, порядок формирования, сроки полномочий и порядок деятельности
коллегиальных органов управления МАДОУ Д/С 11 регулируется соответствующими
локальными нормативными актами МАДОУ Д/С 11 в соответствии с действующим
законодательством. Органы управления, действующие в МАДОУ Д/С 11, структура и система
управления соответствуют специфике деятельности МАДОУ Д/С 11.
III. Оценка образовательной деятельности
Документы, в соответствии с которыми ведётся образовательная деятельность
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
2. ФГОС ДО - Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 г. № 1155.
3. Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
(Постановление от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил и норм
СанПиН»).
СП 3.1/2.4.354-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию
и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной
инфраструктуры для детей и молодёжи в условиях распространения новой коронавирусной
инфекции (Covid-19)».
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (Постановление
от 28 января 2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН»).
В МАДОУ Д/С 11 образовательная деятельность ведётся на основании утверждённых
образовательных программ:
1. Основная общеобразовательная программа – образовательная программа дошкольного
образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
детского сада комбинированного вида № 11 «Василёк» города Белореченска муниципального
образования Белореченский район (обязательная часть Программы разработана на основе
общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под
7

редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Объём обязательной части
Программы составляет 60 % от её общего объема).
2. В группах компенсирующей направленности для детей с ОНР от 5 до 7 лет реализуется
Адаптированная основная образовательная программа для детей с ОНР, разработанная на
основе Комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с
тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет под редакцией Н.В.
Нищевой.
Программы составлены в соответствии с ФГОС дошкольного образования, санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами, с учётом недельной нагрузки,
особенностями организации воспитательно-образовательной деятельности, направленными
на обеспечение разностороннего развития детей в возрасте от 1,5 лет (в группах
компенсирующей направленности с 5 лет) до окончания образовательных отношений по пяти
образовательным областям: социально-коммуникативное, познавательное, речевое,
художественно-эстетическое, физическое развитие, на основе учёта возрастных и
индивидуальных особенностей, интересов и потребностей воспитанников.
Преемственность образовательного процесса в возрастных группах, обеспечивается
единым
недельно-тематическим
планированием,
цикличностью
прохождения
программного
материала с усложнениями на последующей возрастной группе.
Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных видов
детской деятельности, в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей, а так
же в процессе взаимодействия с семьями воспитанников. Образовательный процесс в
МАДОУ Д/С 11 носит комплексный характер, и способствует формированию
интегративных качеств воспитанников.
В основу организации образовательного процесса определён комплексно – тематический
принцип с ведущей игровой деятельностью, а решение программных задач осуществляется в
разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной
деятельности воспитанников.
Образовательная деятельность ведётся на русском языке, в очной форме, уровень
образования - дошкольное образование.
Воспитательно-образовательный процесс в МАДОУ Д/С 11 осуществляется в соответствии
с режимом работы, учебным планом, годовым календарным учебным графиком, графиком
основной образовательной деятельности, которые составлены согласно требованиям
нормативных документов к организации дошкольного образования и воспитания, санитарно эпидемиологических правил и нормативов и являются нормативными документами,
регламентирующими организацию образовательного процесса в МАДОУ Д/С 11.
Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая.
Количество воспитанников. На 31.12.2021 года - 292 ребёнка в возрасте от 1,10 до 7 лет.
Средняя посещаемость. Посещаемость составляет - 187. Данный показатель учитывает работу
МАДОУ Д/С 11 во время введении режима повышенной готовности на территории
Краснодарского края и мерах по предотвращению распространения новой коронавирусной
инфекции (СОVID-19), согласно постановлению главы администрации (губернатора)
Краснодарского края.
Количество, виды групп. Сформировано 12 возрастных групп (на 31.12.2021 г.).
Комплектование групп осуществляется по возрастному принципу.
10 групп общеразвивающей направленности - 268 детей:
- вторая раннего возраста (от 1,5 до 3 лет) – 2 группы – 50 детей;
- младшая (от 3 до 4 лет) – 3 группы - 74 ребёнка;
- средняя (от 4 до 5 лет) – 1 группа - 30 детей;
- старшая (от 5 до 6 лет) – 2 группы - 55 детей;
- подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет) – 2 группы - 59 детей.
2 группы компенсирующей направленности для детей с ОНР – 24 ребёнка:
- старшая – 1 группа - 12 детей;
- подготовительная к школе группа – 1 группа - 12 детей.
8

Режим дня. Отвечает требованиям СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания», составлен с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Режим дня
предусматривает сезонные изменения (холодный и тёплый период года). В летнеоздоровительный период отдаётся предпочтение физкультурной, художественноэстетической деятельности, увеличивается пребывание воспитанников на свежем воздухе.
Расписание занятий. График организованной образовательной деятельности
https://madouds11.tvoysadik.ru/upload/tsmadouds11_new/files/a1/7a/a17aedc35c05baeef90f67d53
166ba94.pdf
Режим образовательной деятельности.
Основная образовательная деятельность
осуществляется с понедельника по пятницу (пятидневная неделя).
Продолжительность непрерывной образовательной деятельности:
- для детей от 1,5 до 3 лет – не более 10 минут,
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут;
- максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня в
младшей группе – 30 минут, в средней группе - 40 минут, в старшей - 50 минут (75 минут при
организации 1 занятия после дневного сна), подготовительная к школе группа - 1,5 часа (90
минут). В середине времени, отведённого на образовательную деятельность, проводятся
физкультурные минутки или динамические паузы. Перерывы между периодами
образовательной деятельности – не менее 10 минут;
- образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и
умственного напряжения детей организуется в первой половине дня.
Максимальная допустимая недельная нагрузка воспитанников не превышает предельно
допустимую учебную нагрузку и соответствует требованиям СанПиН.
В каникулярное время – последняя неделя декабря, и летние месяцы (июнь-август)
образовательная деятельность осуществляется только по направлениям художественноэстетического и физического развития детей.
Физическое воспитание детей направлено на улучшение здоровья и физического развития,
расширение функциональных возможностей детского организма, формирование
двигательных навыков и двигательных качеств.
Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия
осуществляются с учётом здоровья, возраста детей и времени года. Предусмотрены
следующие формы двигательной деятельности: утренняя гимнастика, занятия физической
культурой в помещении и на воздухе, физкультурные минутки, подвижные игры, спортивные
упражнения и другие.
С детьми третьего года жизни занятия по физическому развитию основной
образовательной программы осуществляются по подгруппам в групповом помещении.
Занятия по физическому развитию для детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее
3 раз в неделю: одно занятие планируется – спортивный зал, 1 занятие – плавательный бассейн,
1 занятие - на свежем воздухе.
Формы организации образовательного процесса: разноплановая совместная деятельность
детей и взрослых;
- самостоятельная деятельность детей;
- специально организованная образовательная деятельность (ООД);
- индивидуальные коррекционные занятия для детей с общим недоразвитием речи и детей,
нуждающимися в психолого-педагогической поддержке.
Основная образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста проводится
фронтально и подгруппами с учётом уровня развития детей, их возрастных особенностей и
вида занятий.
В МАДОУ Д/С 11 функционируют:
9

- психолого-педагогический консилиум, основной функцией которого является
коллективная разработка и планирование системы комплексного сопровождения
воспитанников в рамках дошкольного образовательного процесса;
- консультационный центр с целью оказания методической, диагностической и
консультативной помощи семьям, имеющих детей, не посещающих детский сад.
Результаты педагогической диагностики.
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики
индивидуального развития дошкольников по всем видам деятельности (ФИПИ). Результаты
педагогической диагностики используются исключительно для индивидуализации
образования (поддержки ребёнка, построения его образовательной траектории или
профессиональной коррекции особенностей его развития), оптимизации работы с группой
детей. Формы проведения диагностики: наблюдения, беседы, анализ. Мониторинг в форме
наблюдения проводится на протяжении всего учебного года во всех возрастных группах,
показатели развития каждого ребёнка фиксируются педагогом. Результаты диагностики
позволяют планировать и организовывать дальнейшую работу с детьми и их семьями,
направленную на достижение качества, ориентироваться на индивидуальный подход,
выявлять потенциальные возможности и способности каждого ребёнка, а также оценить
уровень освоения детьми основной образовательной программы (в том числе адаптированной)
МАДОУ Д/С 11.
По результатам педагогического мониторинга во второй группе раннего возраста,
проведенного в мае 2021 года, выявлено, что дети:
- интересуются окружающими предметами и активно действуют с ними;
- эмоционально вовлечены в действия с игрушками и другими предметами, стремятся
проявлять настойчивость в достижении результата своих действий;
- используют специфические, культурно фиксированные предметные действия, знают
назначение бытовых предметов (ложки, расчески, карандаша и пр.) и умеют пользоваться ими.
Дети владеют:
- простейшими навыками самообслуживания;
- стремятся проявлять самостоятельность в бытовом и игровом поведении;
- могут обращаться с вопросами и просьбами, понимают речь взрослых;
- знают названия окружающих предметов и игрушек;
- стремятся к общению со взрослыми и активно подражают им в движениях и действиях;
появляются игры, в которых дети воспроизводят действия взрослого;
- проявляют интерес к сверстникам, наблюдают за их действиями и подражают им;
- проявляют интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинки, стремятся
двигаться под музыку;
- у детей развита крупная моторика, они стремятся осваивать различные виды движения (бег,
лазанье, перешагивание и пр.).
Результаты адаптации: лёгкая – 20 детей; средняя – 23 ребёнка; тяжёлая – 8 детей.
Результаты педагогической диагностики по образовательным областям на конец учебного
2021 года (01.06.2021 г.) среди младших – подготовительных к школе групп (всего
211 детей) выглядят следующим образом:
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Уровни
Образовательная область
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Готовность к школе (подготовительные
к школе группы)

высокий

средний

низкий

149 (71%)
118 (56%)
158 (75%)
117 (55%)
150 (82%)
69 (100%)

57 (27%)
82 ( 39%)
46 (22%)
79 (37%)
33(18%)
-

5 (2,4%)
11 (5%)
7 (3%)
15 (7%)
-10

Группы компенсирующей направленности для детей с ОНР:
- старшая группа – 12 детей
- подготовительная к школе – 14 детей
№
1.
2.
3.
4.
5.
6

Уровни
низкий
средний
высокий
Образовательная область
старш. подгот старш. подгот старш. подгот
Социально-коммуникативное 3 (25%) 1 (7%) 9(75%) 3(21%)
развитие
10(71%
)
Познавательное развитие
1 (8%) 1 (7%) 4(33%) 3 (21%) 7(58%) 10(71%
)
Речевое развитие
1 (8%)
1 (7%) 4(33%) 2 (14%) 7 (58%) 11(78%
)
Художественно1 (8%) 1 (7%) 8(66%)
-3 (25%) 13(100%
эстетическое развитие
Физическое развитие
3 (25%) 1 (7%) 9(75%) 3(21%)
10(71%
)
Готовность к школе
-2 (14%)
-1 (7%)
-11(79%
)

Вывод: общий итог выявленных результатов показал, что материал по всем
образовательным областям усвоен большинством детей на оптимальном уровне, большая
часть детей (85%) полностью освоили программу, т.е. прослеживается положительная
динамика развития ребёнка по всем видам деятельности, положительная динамика в освоении
образовательной программы воспитанниками. В основном показатели выполнения программы
лежат в пределах высокого и среднего уровня. Дети овладели необходимыми умениями и
навыками в соответствии с возрастными особенностями.
Таким образом, образовательная деятельность в МАДОУ Д/С 11 реализуется на
достаточном уровне.
В целях повышения качества освоения программы необходимо и далее уделять внимание
на качество организации индивидуальной работы с детьми.
Сформированность предпосылок к учебной деятельности (этап завершения
дошкольного образования). Воспитатели МАДОУ Д/С 11 провели обследование
воспитанников подготовительных к школе группы на предмет оценки сформированности
предпосылок к учебной деятельности в количестве 83 человека.
Результаты мониторинга выпускников МАДОУ Д/С 11 свидетельствуют о том, что у
детей в основном сформированы необходимые социальные и психологические
характеристики личности ребёнка. На этапе завершения дошкольного образования: дети
проявляют инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности – игре,
общении, конструировании; способны выбирать себе род занятий, участников совместной
деятельности; способны к воплощению разнообразных замыслов; уверены в своих силах,
открыты внешнему миру, положительно относятся к себе и к другим, обладают чувством
собственного достоинства. Дети активно взаимодействуют со сверстниками и взрослыми,
участвуют в совместных играх. Способны договариваться, учитывать интересы и чувства
других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, стараться разрешать
конфликты.
Вывод: у детей 6-7 лет сформированы предпосылки учебной деятельности, уровень
детского развития воспитанников МАДОУ Д/С 11 (седьмой год жизни) на этапе
завершения дошкольного образования составляет 100%, они готовы к обучению в школе.
11

Дополнительное образование
В соответствии с уставом МАДОУ Д/С 11 и приложением к Лицензии на осуществление
образовательной деятельности от 3 октября 2017 года № 08534 на дополнительное
образование детей и взрослых в МАДОУ Д/С 11 реализуются дополнительные
образовательные услуги.
На основе запросов родителей (законных представителей), с учётом возможностей в
МАДОУ Д/С 11 в разновозрастных группах (средней, старшей, подготовительной к школе)
оказывались дополнительные образовательные услуги (кружковая работа) как на бесплатной,
так и на платной основе.
Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе,
способствует выявлению и поддержки одарённых и талантливых детей. Дополнительное
образование осуществляется посредством реализации программ, разработанных педагогами
МАДОУ Д/С 11, принятых Методическим советом и утверждённых Советом педагогов.
При организации работы по дополнительному образованию учитываются: интересы детей
и добровольность выбора ими кружка; возрастные особенности детей; создание комфортной
обстановки; нормы нагрузки на ребёнка. В течение 2021 работа кружков велась, строго
соблюдая «Санитарно- эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации работы образовательных организаций и других объектов социальной
инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной
инфекции (COVID-19)» (постановление Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав
потребителей и благополучия человека главный государственный санитарный врач
Российской Федерации от 30 июня 2020 г. № 16).
В течение года работали 9 кружков (на бесплатной основе), которые посещали 90 детей,
что составляет 31 % от общего числа воспитанников (на 31.12.2021 г.):
№
1.

2.

3.

Наименование
Реализуемая программа
кружка
Художественно-эстетических направление
«Волшебная
Дополнительная общеобразовательная –
верёвочка»
общеразвивающая
программа
художественноэстетической
направленности
«Волшебная
верёвочка» (ознакомительный уровень)
«Василёк»
Дополнительная общеобразовательная –
(вокальная ст.)
общеразвивающая
программа
художественноэстетической направленности «Прима»
(ознакомительный уровень)
«Каблучок»
Дополнительная общеобразовательная –
(хореографический) общеразвивающая
программа
художественноэстетической направленности «Каблучок»
(ознакомительный уровень)

Кол-во
детей
10

7

12

4.

«Волшебная
бумага»

Дополнительная общеобразовательная –
общеразвивающая
программа
художественноэстетической направленности «Волшебная бумага»
(ознакомительный уровень)

20

5.

«Умелые ручки»

Дополнительная общеобразовательная –
общеразвивающая
программа
художественноэстетической направленности «Умелые ручки»
(ознакомительный уровень)

10

12

6.

7.

8.

9.

Социально-педагогическое направление
«Весёлая азбука»
Дополнительная общеобразовательная –
общеразвивающая программа
социально-педагогической направленности «Весёлая
азбука» (ознакомительный уровень)
«Читай-ка»
Дополнительная общеобразовательная –
общеразвивающая
программа
социальнопедагогической направленности «Читай-ка»
(ознакомительный уровень)
Естественно-научная направленность
«Умники и
Дополнительная общеобразовательная –
Умницы»
общеразвивающая программа естественно-научной
направленности
«Умники
и
умницы»
(ознакомительный уровень)
«Давайте поиграем» Дополнительная общеобразовательная –
общеразвивающая программа естественно-научной
направленности
«Давайте
поиграем»
(ознакомительный уровень)
ИТОГО:

10

10

10

11

90

Дополнительное образование на платной основе
Так же МАДОУ Д/С 11 осуществляет дополнительное образование на платной основе всего функционировало 3 кружка, которые посещали 179 детей, что составляет 61 % от общего
числа воспитанников (на 31.12.2021 г.):
№
1.

2.

3.

Наименование
Реализуемая программа
Кол-во
кружка
детей
Физкультурно-оздоровительное направление
«Ритмопластика» Дополнительная
общеобразовательная
–
116
общеразвивающая
программа
физкультурнооздоровительной направленности «Ритмопластика»
Художественно-эстетических направление
«Прима» (вокал) Дополнительная
общеобразовательная
–
25
общеразвивающая
программа
художественноэстетической направленности «Прима»
Социально-педагогическое направление
«Шахматика»
Дополнительная
общеобразовательная
–
38
общеразвивающая программа социально-педагогической
направленности «Шахматика»
ИТОГО:
179

Информация об оказании платных образовательных услугах (дополнительном образовании)
размещена
на
официальном
сайте
МАДОУ
Д/С
11
https://madouds11.tvoysadik.ru/sveden/paid_edu
Вывод: таким образом, дополнительное образовательное, как на бесплатной, так и на
платной основе в МАДОУ Д/С 11 реализуется на достаточно хорошем уровне и способствует
совершенствованию образовательного процесса, внедрению новых форм воспитательной
работы и развитию творческого потенциала, индивидуальных способностей детей; повышает
профессиональный уровень педагогов.
Коррекционная работа. МАДОУ Д/С 11 посещают дети, которые нуждаются в особом
внимании педагога и в отношении которых необходимо скорректировать способы
13

взаимодействия.
Коррекционная работа осуществляется в соответствии с Адаптированной основной
образовательной программой МАДОУ Д/С 11 (для детей с ОНР).
Работа с воспитанниками групп компенсирующей направленности для детей с ОНР
(старшая и подготовительная к школе), осуществляется в ходе индивидуальных,
подгрупповых и фронтальных занятий по коррекции звукопроизношения и других
имеющихся нарушений (лексико-грамматической стороны речи, фонематических процессов,
развитие связанной речи, навыков звукового анализа и синтеза, мелкой моторики кистей и
пальцев рук). Работа проводится с применением современных технологий и методик.
Результаты диагностики детей группы компенсирующей направленности для детей с
ОНР на 31.05.2021 года показали следующие результаты речевого развития детей:
Подготовительная к школе группа компенсирующей направленности для детей с ОНР №
1, учитель-логопед – Чигрина Д.Р.
№
п/п
1.

2.

3.
4.

Показатели
Количество детей (6-7 лет)
Диагноз: ОНР
Выпущенные
С нормативной речью
Со значительными улучшениями
С улучшениями
Без улучшений
Рекомендовано направить в массовую школу
В речевую школу
Остались на повторный курс
Уровень готовности к школе: высокий
средний
низкий

Количество
детей
14
14
14
7
6
1
14
1
1
8 чел. - 57%;
5 чел. - 36%;
1 чел. - 7%

Старшая группа компенсирующей направленности № 9, учитель-логопед – Карасева В.И.
№
Показатели
Количество
п/п
детей
1. Количество детей (5-6 лет)
12
Диагноз: ОНР
12
2. С нормативной речью
Со значительными улучшениями
5
3. С улучшениями
7
Без улучшений
Продолжает функционировать психолого-педагогический консилиум МАДОУ Д/С 11
(приказ МАДОУ Д/С 11 от 17.09.2021 г. № 190), согласно Положению, графику и плану
заседаний, утверждён состав ППк МАДОУ Д/С 11.
В течение 2021 года состоялось 3 плановых заседания, на которых учитель-логопед,
педагог-психолог, и по необходимости воспитатели и узкие специалисты (инструктор по Ф/К,
музыкальный руководитель) предоставляют отчёты о проделанной работе; в целях построения
индивидуальной траектории развития ребёнка, составляется план индивидуального развития
и коррекционного сопровождения детей с ОВЗ.
В 2021 году состоялось 2 внеплановых заседания ППк по заявлению воспитателей группы
и родителей воспитанников о необходимости создания специальных условий обучения,
которые и были созданы по рекомендации территориальной службы ПМПК МО
Белореченский район. Также, были рассмотрены заявления родителей об оказании их детям
14

ранней логопедической помощи. Дети занимаются с учителем-логопедом.
В феврале-марте учитель-логопед с согласия родителей (законных представителей)
проводит диагностику в средней группе (4-5 лет) для определения детей, нуждающихся в
коррекции речи и направлении на ПМПК. В апреле 2021 года на заседании ПМПК
(Белореченского филиала ГБУ КК «Центр диагностики и консультирования») были
рассмотрены документы воспитанников средней группы № 6 и 11 для зачисления в старшую
группу компенсирующей направленности для детей с ОНР для дальнейшего обучения и
развития, всего 12 детей.
Вывод: совместная работа воспитателей и специалистов: учителя - логопеда, педагогапсихолога, музыкального руководителя, инструктора по физкультуре даёт возможность
добиваться стабильных результатов в коррекционной работе по речевому развитию
воспитанников. Необходимо продолжать просветительскую деятельность среди родительской
общественности, начиная с раннего дошкольного возраста с целью ранней пропедевтики
нарушений речи.
Воспитательная работа.
В 2021 году была составлена «Рабочая программа воспитания Муниципального
автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного
вида № 11 «Василёк» города Белореченска муниципального образования Белореченский
район на 2021 – 2022 год» и календарный план воспитательно работы. Информация на сайте
(https://madouds11.tvoysadik.ru/org-info/education-implemented-program?id=5).
При разработке рабочей программы воспитания был проведён анализ существующего
уклада МАДОУ Д/С 11 по следующим элементам: ценности, правила и нормы, традиции и
ритуалы, характер воспитательных процессов и предметно-пространственная среда. Целевые
ориентиры в программе воспитания учитывают возрастные характеристики возможных
достижений ребёнка, которые соответствуют портрету выпускника детского сада и базовым
духовно-нравственным ценностям.
Цель воспитательной работы в МАДОУ Д/С 11 - личностное развитие дошкольников и
создание условий для их позитивной социализации на основе базовых ценностей российского
общества.
Направления воспитательной работы: патриотическое, социальное, познавательное,
физическое и оздоровительное, трудовое, этико-эстетическое.
Воспитанники МАДОУ Д/С 11 являются постоянными участниками муниципальных,
краевых, всероссийских конкурсов.
№
Название конкурса
Возраст
Результат
Руководитель
1. Муниципальный
конкурс
в Младшая группа, Победители,
Балчугова А.В.,
дистанционном режиме на лучшую подготовительная призёры
Иванова А.С.
новогоднюю поделку «Ёлочка к школе группа
Балан Л.В.
Рубцова Е.П.
нарядная»
среди
ДОО
МО
Белореченский район
2. Муниципальный конкурс чтецов подготовительная Победители
Бахирева Н.В.
среди воспитанников ДОО МО к школе группа
Белореченский
район,
посвящённого 76 годовщине со дня
Победы в ВОВ «Великий день
Победы»
3. Региональный этап Всероссийского подготовительная Сертификат
Бахирева Н.В.
конкурса
на
лучший
стенд к школе группа
участника
«Эколята-дошколята» в ДОО
4. Муниципальный этап краевого Подготовительная Лауреат
Енина Н.А.,
конкурса проектов «Я - творец» к школе группа
Карасева В.И.
среди ДОО МО Белореченский
район
15

5.

6.

Муниципальный
этап Подготовительная Победитель
Всероссийского
конкурса к школе группа
исследовательских
работ
и
творческих
проектов
«Я
исследователь»
Эколого-просветительский проект Все группы
Грамота
от
по сбору макулатуры «Юный
организаторов
эколог»
акции

Енина Н.А.,
Терзикян М.Ж.

Воспитатели
всех групп

Из-за ограничений в связи с распространением коронавирусной инфекцией (COVID-19)
многие мероприятий проходили в онлайн-режиме, в которых воспитанники МАДОУ Д/С 11
принимали самое активное участие.
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Название акции, конкурса
Всероссийская акция «Блокадный хлеб»
«Неделя основ православной культуры»
«Неделя финансовой грамотности»
«День птиц»
Всероссийская детско-юношеская акция «Рисуем
Победу»
Краевой творческий конкурс рисунков «85 лет
Госавтоинспекции»
Муниципальная акция «День эколога»
«Всероссийский
открытый
урок
по
основам
безопасности жизнедеятельности»
«Всероссийский урок астрономии»
Краевая экологическая акция «Сдай макулатуру – спаси
дерево!»
Онлайн-акция «Культурный центр Деда Мороза»»,
организованная юношеской библиотекой
г. Белореченска
Всероссийская акция «Бумажный БУМ за КЛАССное
Экопутешествие»
Всероссийский урок и олимпиада «Эколята – молодые
защитники природы»
«Добрая лапка» - акция в пользу приютов для
бездомных животных

Возраст
все группы
старший возраст
старший возраст
все группы
старший возраст

Месяц
январь
февраль
март
апрель
апрель

старший возраст

май

старший возраст
средний, старший
возраст
старший возраст
все группы

июнь
сентябрь

старший возраст

ноябрь

все группы

ноябрь

старший возраст

ноябрь

все группы

декабрь

октябрь
октябрь

Вывод: в 2021 году воспитанники МАДОУ Д/С 11 принимали активное участие в акциях
и конкурсных мероприятиях разного уровня, что позволило раскрыть их интеллектуальный и
творческий потенциал. Показали хорошие результаты – победители, призёры, что показывает
правильный подход воспитателей к реализации принципов индивидуализации и социализации
(ФГОС ДО) и выполнения задач основной образовательной программы (в том числе
адаптированной) и рабочей программы по воспитанию МАДОУ Д/С 11.
Работа с семьёй. Взаимодействие с семьями педагогический коллектив строит на
принципе сотрудничества. В каждой группе ежегодно разрабатывается план совместной
деятельности с родителями (законными представителями) воспитанников. При этом решаются
приоритетные задачи: формирование психолого-педагогических знаний родителей;
- приобщение родителей (законных представителей) к образовательной деятельности детей;
- оказание консультативной помощи семьям воспитанников.
Мероприятия составляются с учётом интересов и потребностей родителей (законных
16

представителей), возможностей педагогов, и соответствуют годовым задачам
МАДОУ
Д/С 11. Планирование работы с родителями начинается с анализа социального состава семьи,
настроя родителей на сотрудничество и их ожиданий от пребывания ребёнка в д/саду.
Анкетирование, личные беседы на эту тему помогают педагогам правильно выстроить работу,
сделать её эффективной, подобрать интересные формы взаимодействия с семьёй. В группах
раннего возраста и младшей группе проведено анкетирование «Давайте познакомимся» для
выявления индивидуальных особенностей каждого вновь поступающего в МАДОУ Д/С 11
воспитанника, а также семейные интересы и возможности сотрудничества.
Используются различные формы работы с семьёй: анкетирование; наглядная информация;
выставки совместных работ; групповые и общие родительские собрания, консультации;
проведение совместных мероприятий для детей и родителей;
- посещение открытых мероприятий и участие в них;
- участие родителей в совместных, образовательных, творческих проектах, акциях.
Полная
семья

Неполная
семья

243

46

Социальный состав семей воспитанников
Многодетная
Семьи с
Семьи
семья
опекаемыми
имеющие
детьми/из
детейобщего кол-ва инвалидов/из
общего кол-ва
54
0
2

Семьи,
находящиеся в
трудной
жизненной
ситуации
1

Во всех группах в начале учебного года (сентябрь 2021 г.) проведены родительские
собрания (с учётом ограничительных мероприятий из-за новой коронавирусной инфекции COVID-19), на которых представлены задачи работы педколлектива на новый учебный год.
Во всех группах оформлены информационные стенды для родителей (законных
представителей). Для выявления потребностей семей в дополнительных образовательных
услугах проведён опрос, который позволил определить запросы родителей (законных
представителей) к МАДОУ Д/С 11 и разработать план работы в этом направлении.
В течение 2021 года в рамках работы с родителями (законными представителями)
проводились регулярные консультации, родительские собрания, оформлялись выставки
рисунков и поделок организуемых в МАДОУ Д/С 11. Активность родителей проявляется в их
участии в конкурсах и выставках. Педагоги стараются использовать различные формы работы
с родителями (законными представителями), цель мероприятий: привлечение внимания
родителей (законных представителей) к вопросам воспитания ребёнка и расширение
взаимодействия с детским садом, участие в мероприятиях и заинтересованность жизнью
МАДОУ Д/С 11. Активно использовались в работе с родителями (законными
представителями) современные интернет - технологии: официальный сайт МАДОУ Д/С 11 в
сети Интернет с различной информацией для родителей:
- https://madouds11.tvoysadik.ru/?section_id=11
- https://madouds11.tvoysadik.ru/?section_id=8, общение в мессенджерах WhatsApp.
Консультационный центр «Взрослым о детях». С целью оказания методической,
психолого-педагогической, консультативной помощи на базе МАДОУ Д/С 11 для родителей
(законных представителей), чьи дети не посещают детский сад, функционирует
консультационный центр «Взрослым о детях». Консультативная
помощь оказывается по запросу родителей (законных представителей) ребёнка педагогами
детского сада. За 2021 год было зарегистрировано 12 обращений.
Количество Количество
педагогов
обращений
9
12

Ранний
возраст
11

Дети от 3 до
7 лет
1
17

Так же родителям (законным представителям) доступна информация на официальном
сайте МАДОУ Д/С 11 - https://madouds11.tvoysadik.ru/?section_id=133, в следующих разделах:
«Документы», «Консультации специалистов», «Полезные ссылки», «Обратная связь»,
«Сетевое взаимодействие».
Вывод: в МАДОУ Д/С 11 созданы условия для максимального удовлетворения запросов
родителей (законных представителей) детей по их воспитанию и обучению. Родители
получают информацию о целях и задачах МАДОУ Д/С 11, имеют возможность обсуждать
различные вопросы пребывания ребёнка в детском саду, участвовать в жизнедеятельности
детского сада. Взаимодействия с родителями (законными представителями) строятся на
принципах партнёрства, сотрудничества, взаимопомощи.
IV. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
Внутренняя система оценки качества образования в МАДОУ Д/С 11 продолжает
развиваться и функционировать, согласно утверждённому Положению и включает в себя:
- состояние здоровья воспитанников,
- качество условий реализации ООП ДО/АООП ДО МАДОУ Д/С 11;
- контроль: тематический и оперативный,
- анкетирование родителей по вопросу оценки качества образовательных услуг.
Цели оценки качества образования являются: формирование единой системы диагностики и
контроля состояния образования, обеспечивающей определение факторов и своевременное
выявление изменений, влияющих на качество образования в МАДОУ Д/С 11; прогнозирование
развития образовательной системы МАДОУ Д/С 11.
Задачи:
- формировать единое понимание критериев качества образования и подходов к его
измерению;
- изучение и самооценка состояния развития и эффективности деятельности МАДОУ Д/С 11;
- определить степень соответствия условий осуществления образовательной деятельности в
соответствии с ФГОС ДО;
- определить степень соответствия образовательных программ с учётом запросов основных
потребителей образовательных услуг нормативным требованиям;
- обеспечить доступность качественного образования.
Основными принципами внутренней системы оценки качества образования МАДОУ Д/С 11:
объективность, достоверность, полнота и системность информации о качестве образования.
Тематический контроль проводился в соответствии с утверждённым годовым планом и
приурочивается годовым задачам, стоящих перед педагогическим коллективом. Для
проведения тематического контроля издаются приказы, по результатам контроля
оформлялись аналитические справки. Данные контроля обсуждаются на заседании Совета
педагогов. Темы контроля:
- «Применение технологии проектной деятельности в работе с дошкольниками в
воспитательно-образовательной деятельности» (февраль);
- «Организация художественно-эстетической и физкультурно-оздоровительной работы в
летний период» (июнь-июль);
- «Организация и эффективность работы педагогов по сохранению физического здоровья и
привитию навыков здорового образа жизни»» (октябрь);
- «Современные методы партнёрских отношений дошкольного образовательного учреждения
и семьи» (ноябрь-декабрь).
Оперативный контроль проводится ежедневно согласно плану работы на месяц. Темы
оперативного контроля:
- охрана жизни и здоровья детей (выполнение санитарно-эпидемиологического режима по
пандемии в условиях свободного посещения ДОО),
- санитарное состояние помещений группы,
- соблюдение режима дня,
- организация питания,
18

- планирование образовательной работы с детьми,
- организация закаливающих мероприятий;
- оформление документации на группах,
- организация двигательной деятельности детей на прогулке.
Оперативный контроль позволяет выявлять состояние работы педагогического коллектива и
оперативно исправлять выявленные недостатки.
Ежедневно проводится мониторинг посещаемости и заболеваемости воспитанников.
Посещаемость составила в среднем 187.
По итогам учебного года, в мае 2021 года, было проведено анкетирование (добровольное
и анонимное) для изучения удовлетворенности родителей (законных представителей)
деятельностью МАДОУ Д/С 11. В анкетировании приняли участие 244 семьи, что составило
84% от общего количества списочного состава воспитанников.
Результаты, полученные при анкетировании:
№
Вопрос
п/п
1. Своевременность ознакомления с информацией о жизни детей в
детском саду
2. Возможность совместного обсуждения родителей и сотрудников
детского сада достижений ребёнка и возникающих у него
трудностей
3. Участие родителей в определении содержания образовательной
программы детского сада (в части, формируемой участниками
образовательных отношений)
4. Сотрудники детского сада относятся к ребёнку внимательно
5. Развитие ребёнка в детском саду проходит лучше, чем если бы он
воспитывался дома
6. Удовлетворенность уровнем и содержанием образовательной
работы с детьми в детском саду
7. Удовлетворенность качеством и вариативностью бесплатных
образовательных услуг, предоставляемых ДОО
8. Воспитатели детского сада оказывают существенную помощь в
понимании особенностей поведения ребёнка, его потребностей
9. Доступность для ребёнка всех образовательных услуг детского
сада, к которым он проявляет интерес
10. Удовлетворённость качеством питания в детском саду

Ответ (чел.)
«да»/ (%)
222 /91%
210/86%
184/75 %
224/92%
196/80%
203/83%
200/82%
208/85%
205/84%
196/80%

По итогам анкетирования родителей (законных представителей) можно сделать вывод, что
большинство родителей (законных представителей) удовлетворяет деятельность детского
сада. Это свидетельствует о том, что созданная система работы МАДОУ Д/С 11 позволяет
максимально удовлетворять потребность и запросы родителей (законных представителей).
Таким образом, уровень и содержание воспитательно - образовательной работы с детьми в
МАДОУ Д/С 11 в целом удовлетворяет 95% опрошенных родителей (законных
представителей), что является высоким показателем результативности работы коллектива.
Родители (законные представители), готовы на взаимодействие и сотрудничество и остаются
не равнодушным к жизнедеятельности детского сада.
Анкетирование родителей (законных представителей) показало высокую степень
удовлетворенности качеством предоставляемых услуг.
Мониторинг качества дошкольного образования (МКДО – 2021). С 01.07.2021г по
01.12.2021 г. МАДОУ Д/С 11 участвовал в Мониторинге качества дошкольного образования
(МКДО – 2021), проводимого в соответствии с Концепцией МКДО в Российской Федерации,
19

разработанной в издательстве «Национальное образование». Основным инструментарием
оценки качества дошкольного образования являются Шкалы мониторинга качества
дошкольного образования (Шкалы МКДО). Шкала МКДО предусматривает 5-уровневую
систему оценивания на основе показателей качества, сгруппированных в 9 областях:
1.Образовательные ориентиры; 2. Образовательная программа; 3. Содержание
образовательной деятельности; 4. Образовательный процесс;
5. Образовательные условия;
6. Условия получения дошкольного образования лицами с ограниченными возможностями
здоровья и инвалидами; 7. Взаимодействие с родителями;
8. Здоровье, безопасность и
повседневный уход; 9. Управление и развитие.
Работа была проведена колоссальная всем пед.коллективом. Заполнены формы отчётов,
проведено анкетирование родителей и т.д. Составлена аналитическая справка по итогам
мониторинга. В итоге, после подведения всех итогов, мы сможем увидеть свой рейтинг среди
ДОО - участников МКДО в результате ранжирования и наметить пути дальнейшего развития
МАДОУ
Д/С
11.
Информация
на
сайте
МАДОУ
Д/С
11
https://madouds11.tvoysadik.ru/?section_id=150
Вывод: в МАДОУ Д/С 11 эффективно функционировала внутренняя система оценки
качества образования. Для достижения максимальной объективности использовались такие
формы работы, как мониторинг, наблюдение, контроль, анкетирование, которые позволили
получить достоверную и своевременную информацию о состоянии деятельности, вовремя
скорректировать её для достижения необходимого качества образования.
V. Оценка кадрового обеспечения
Условия, необходимые для реализации ФГОС ДО, основной образовательной
программы (в том числе адаптированной) и рабочей программы воспитания создавались
работой всего персонала. Педагогическую деятельность в МАДОУ Д/С 11 осуществляет
квалифицированный, компетентный, с творческим подходом к педагогической
деятельности коллектив. Укомплектованность составила 100 %, согласно штатному
расписанию.
Аттестация педагогических работников в МАДОУ Д/С 11 осуществляется на основании
приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 №276
«Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников
организаций, осуществляющих образовательную деятельность».
Анализ квалификационного уровня педагогических работников показал, что
педагогический коллектив имеет 78% аттестованных - это 25 педагогов. В 2021 году успешно
прошли процедуру аттестации 2 педагога: первая категория - 1 чел. (педагог-психолог,
подтвердила категорию) и высшая – 1 чел. (воспитатель, подтвердила категорию);
- на соответствие занимаемой должности – 4 воспитателя (1 воспитатель – подтвердил, 3
воспитателя – первично, после 2-х лет работы в МАДОУ Д/С 11).
Анализ кадрового состава по образованию, квалификационной категории
Кол-во
Образование
Квалификационная
Должность
педагогических
категория
работников
высшее
среднее
высшая
первая
СЗД
специальное
старший
1
1
1
воспитатель
воспитатель
24
20
4
10
8
педагог1
1
1
психолог
учитель-логопед
2
2
1
музыкальный
2
1
1
2
руководитель
20

инструктор по
физической
культуре
ИТОГО

2

2

32

27

1
5

13

2

9

Стаж работы педагогов. Педагогический коллектив МАДОУ Д/С 11 стабильный,
работоспособный. 80 % - педагогов имеют стаж от 10 лет и выше, что говорит о высоком
профессиональном уровне и является важным фактором, благоприятно влияющим на
качество образования в целом.
- до 3 лет – 1 чел.
- от 10 до 15 лет – 6 чел.
- от 15 до 20 и более – 22 чел.
Повышение квалификации. Качество образования во многом зависит от
профессиональных качеств педагогов. В течение года с педагогами проводится
разносторонняя методическая работа по актуальных темам. Педагогам предлагается
различные формы обучения, повышения квалификации: дистанционная форма, участие в
вебинарах, семинарах, заседаниях методических объединений педагогов МО Белореченский
район. Согласно «Закону об образовании в РФ», № 271-ФЗ, педагоги один раз в 3 года
проходят курсы повышения квалификации в объёме 72 часов. Результаты анализа
направлений и тематики программ повышение квалификации, которые освоили воспитатели
МАДОУ Д/С 11 за три последних года, включая и 2021 год, показывают, что все они по
профилю педагогической деятельности. В 2021 году педагоги прошли курсы повышения
квалификации по следующим темам:
№

Тема

Объём

1.

«Педагогическая
деятельность
в
дополнительном
образовании в соответствии с ФГОС»
«Теория, методика и образовательно-воспитательные
технологии дошкольного образования в условиях
реализации ФГОС ДО»
«Технологии обучения и воспитания детей дошкольного
возраста с ОВЗ по ФГОС ДО»
«Основы первой доврачебной помощи»
«Формирование и развитие ИКТ-компетентности в
соответствии с требованиями ФГОС и профессионального
стандарта»
«Использование онлайн инструментов в организации
образовательного процесса и администрировании работы в
образовательной организации»

72 ч.

Кол-во
педагогов
1

72 ч.

1

72 ч.

1

72 ч.

33

66 ч.

22

20 ч.

2

2.
3.
4.
5.
6.

По состоянию на 31.12.2021 план повышения квалификации педагогических работников
реализован на 96 %.
Так как сейчас доступны курсы, проходящие в дистанционной форме, то у педагогов
появляется возможность пройти курсы по самым актуальным вопросам. В том числе и
организуемые на платформе министерства просвещения РФ, прослушать вебинары.
На будущий 2021 – 2022 год запланировано дальнейшее обучение педагогов на курсах
повышения квалификации.
Участие педагогов в профессиональных конкурсах. Педагоги МАДОУ Д/С 11 в 2021
году стали участниками муниципальных и краевых конкурсов:
21

№
1.

2.

Ф.И.О. педагога
Савкина О.М.,
Кузьмина М.А.

Александрова
Т.Ю

Должность

название конкурса

результат

воспитатель Муниципальный этап конкурса по участники
пропаганде чтения – восприятия
детской литературы «Читающая
мама – читающая семья»
Муниципальный
этап
краевого
воспитатель конкурса видео-занятий «Работаем
по стандартам» в 2021 году среди
ДОО МО Белореченский район
Муниципальный
этап
краевого
профессионального
конкурса
«Воспитатель года Кубани» в 2022
году

призёр

лауреат

МАДОУ Д/С 11 - Победитель Всероссийского смотра-конкурса «Образцовый детский
сад 2020-2021». Под руководством заместителя заведующего по ВМР Булатовой Т.Н.
МАДОУ Д/С 11 принял участие в всероссийского смотре - конкурсе «Образцовый детский сад
2020-2021». Смотр-конкурс проводился на базе открытой публичной выставочной интернетплощадки: http://ДетскиеСадыРоссии.РФ, на которой необходимо было разместить материалы
из опыта работы МАДОУ Д/С 11 по самым различным направлениям. Основная цель проекта:
выявление и трансляция лучших практик управления в дошкольном образовании,
предоставление детским садам новых возможностей для развития и активного внедрения
инноваций на базе федеральных ресурсов.
МАДОУ Д/С 11 победил в смотре-конкурсе и в награду получил:
- удостоверение (и медаль) ПОБЕДИТЕЛЯ Всероссийского смотра-конкурса «Образцовый
детский сад 2020-2021»;
- диплом ПОБЕДИТЕЛЯ «Всероссийский смотр-конкурс «Образцовый детский сад 20202021»;
- грамоту ПОБЕДИТЕЛЯ Всероссийского смотра-конкурса «Образцовый детский сад 20202021» за оригинальность представленных материалов, Приказ № 05/21-ОДСИ от 26 апреля
2021 года;
- благодарность коллективу за активное участие в обмене передовым опытом в мероприятии
«Всероссийский смотр-конкурс «Образцовый детский сад 2020-2021» (1 ноября 2020г. - 17
марта 2021г.), приказ № 05/21-ОДСИ от 26 апреля 2021 года;
- подарочный сертификат - дает право на получение образовательного продукта
Компьютерное программное обеспечение «Обучающая среда дистанционных технологий
«Архимед - 2020», Приказ № 05/21-ОДСИ от 26 апреля 2021 года.
Участие педагогов в семинарах, методических объединениях. Педагоги МАДОУ
Д/С 11 регулярно участвуют в работе районных методических объединений, знакомятся с
опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений и представляют свой опыт
работы:
№ Ф.И.О. педагога
должность
уровень / тема
период
1. Савкина О.М.
воспитатель
РМО воспитателей среднего возраста. январь
Тема:
«Развитие
творческих
2021
способностей детей посредством
театрализованной деятельности».
РМО воспитателей старшего возраста, ноябрь
тема:
«Творческий
подход
к
2021
организации
экологического
22

воспитания
и
развития
детей
дошкольного возраста».
2. Карасева В.И.
учительРМО учителей-логопедов, тема: «Как январь
логопед
правильно провести диагностику.
2021
Чигрина Д.Р.
Рекомендации».
3.
Формирование
ассертивного
март
Немцева Е.П.
педагогповедения дошкольника как средства
2021
психолог
его социальной адаптации
РМО
педагогов-психологов,
май
консультация: «Организация работы
2021
педагога – психолога детского сада в
летний оздоровительный период».
4. Овчинникова А.П. музыкальный РМО муз. руководителей, тема: апрель
руководитель «Дополнительное
образование.
2021
Спектр
работы
музыкального
руководителя в театральном кружке»
5. Иванова А.С.
воспитатель
РМО воспитателей младшего возраста.
Мастер-класс «Сенсорное развитие
май
детей младшего дошкольного возраста
2021
через дидактические игры»
6. Бахирева Н.В.
воспитатель
РМО воспитателей старшего возраста,
май
тема: «Детское экспериментирование 2021
одна из ведущей деятельности в
период
дошкольного
развития
ребёнка»
7. Кузнецова Л.А.,
воспитатель РМО
воспитателей
младшего
май
возраста.
«Развитие
творческих
2021
способностей у детей через рисование
с использованием нетрадиционных
приёмов и материалов», 20.05.2021г.
8. Чеботарева И.С.
воспитатель РМО воспитателей старшего возраста,
май
тема:
«Исследовательский
центр
2021
«Юный химик».
9. Александрова
воспитатель РМО воспитателей старшего возраста,
май
Т.Ю.
тема: «Детское экспериментирование 2021
средство познавательного развития
дошкольников»
10. Некрылова Н.Г.
воспитатели РМО воспитателей логогрупп,
сентябрь
тема:
«Коррекционная
работа
2021
Терзикян М.Ж.
воспитателей
в
группах
компенсирующей направленности для
детей с ОНР»
Инновационная деятельность. На базе МАДОУ Д/С 11 уже 3 год работает
муниципальная инновационная площадка по теме: «Создание вариативной модели предметнопространственной среды – студии «Весь мир в твоих руках» (Приказ УО администрации МО
Белореченский район от 08.04.2019 года № 585. Сертификат № 41). В рамках этой работы во
всех группах созданы 12 тематических исследовательских центров: «Юный археолог»,
«Юный химик», «Юный физик» и т. д. Собран методический материал для работы с детьми:
презентации, конспекты ОД, беседы для детей, игры, пособия, консультации для родителей
(законных представителей).
Педагогами МАДОУ Д/С 11 в рамках заседания методического объединения воспитателей
23

старшего возраста (май 2021 г.), был освещён опыт работы по реализации инновационной
площадки «Создание вариативной модели предметно-пространственной среды – студии «Весь
мир в твоих руках». Заседание РМО прошло на высоком уровне, воспитатели МАДОУ Д/С 11
достойно и полно представили свой опыт работы. Данный вопрос вызвал у педагогов района
много положительных отзывов. Единогласно было принято решение использовать опыт
работы педагогов МАДОУ Д/С 11 в работе с дошкольниками.
Материал МИП опубликован на официальном сайте МАДОУ Д/С 11 https://madouds11.tvoysadik.ru/?section_id=155
Вывод: МАДОУ Д/С 11 укомплектован кадрами на 100 %. Педагоги постоянно повышают
свой профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе районных методических
объединениях, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений
города и района, занимаются самообразованием. Педагоги принимают самое активное участия
в профессиональных конкурсах на различных уровнях и занимают призовые места. Всё это в
комплексе даёт хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении
качества образования и воспитания дошкольников.
Методическая работа с педагогами была проведена в соответствии с годовым планом
и осуществлялась через разнообразные формы:
- Советы педагогов (февраль, март, апрель, май 2021 года; август, ноябрь 2021 года);
- педагогические часы (один раз в месяц): консультации, доклады для педагогов по
актуальным проблемам, мастер-классы, популяризация инновационной деятельности,
технологий и форм;
- открытые просмотры образовательной деятельности в рамках решения годовых задач:
всего 13 занятий;
- профессиональные конкурсы на уровне МАДОУ Д/С 11: создание пособий,
дидактических игр, конспектов, презентаций, видеороликов;
- участие в конкурсах муниципального и краевого уровня, как самих педагогов, так и
подготовка воспитанников;
- организация работы педагогов по самообразованию – изучение методической литературы,
консультации в рамках проведения «Школы молодого воспитателя», посещение районных
методических объединений;
- распространение педагогического опыта через выступления на семинарах, участие в
профессиональных конкурсах в сети Интернет, публикация методических материалов
педагогической деятельности на сайте МАДОУ Д/С 11, личных сайтах педагогов и
профессиональных изданиях;
- проектная
деятельность с воспитанниками и их родителями (законными
представителями) как обязательная составляющая воспитательно-образовательного
процесса;
- использование образовательных технологий в рамках работы муниципальной
инновационной площадки «Создание вариативной модели предметно-пространственной
среды – студии «Весь мир в твоих руках».
В целях повышения качества образовательной деятельности, совершенствования
профессионального мастерства педагогических работников МАДОУ Д/С 11, качественной
реализации образовательной программы (в том числе адаптированной) дошкольного
образования и рабочей программы воспитания в МАДОУ Д/С 11 продолжают работать
творческие группы педагогических работников. Их деятельность регулируется
соответствующими локальными нормативными актами МАДОУ Д/С 11 (приказ, положение).
Вмешательство в деятельность МАДОУ Д/С 11 политический партий, общественных и
религиозных организации не допускается.
Вывод: в МАДОУ Д/С 11 выстроена многоплановая система методической работы,
позволяющая педагогам успешно осуществлять воспитательно-образовательный процесс;
план методической работы выполнен на 100%; созданы условия для профессиональной
самореализации и роста педагогов на основе морального и материального стимулирования,
24

оказывается разносторонняя методическая помощь; 100% педагогов используют в работе с
детьми личностно-ориентированную модель взаимодействия; 32 педагога (100%) владеют
ИКТ - активно используют компьютер и информационные технологии в своей
профессиональной деятельности; имеют свои личные странички в педагогических интернетсообществах, публикуют свои методические материалы в сети Интернет.
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
Содержание учебно-методического обеспечения определено основной образовательной
(в том числе и адаптированной) программой МАДОУ Д/С 11. В основе заложен учебнометодический комплект к основной образовательной программе «От рождения до школы»
под редакцией Васильевой, Гербовой, Комаровой и комплексной программы под ред.
Нищевой (АОП ДО МАДОУ Д/С 11).
В МАДОУ Д/С 11 библиотечный фонд является составной частью методической службы
и располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, групповых ячейках
детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем
образовательным областям («Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное
развитие», «Чтение художественной литературы», «Речевое развитие», «Физическое
развитие», «Художественно-эстетическое развитие») образовательной (в том числе
адаптированной) программы МАДОУ Д/С 11, детской художественной литературой,
дидактическими пособиями. В каждой возрастной группе имеется необходимое количество
учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования воспитательнообразовательной работы. Пополнение фонда учебно-методической литературы происходит по
мере финансовых возможностей.
Методический фонд пополняется периодическими изданиями: «Справочник
руководителя дошкольного учреждения», «Справочник музыкального руководителя»,
«Справочник педагога-психолога», «Справочник старшего воспитателя ДУ», «Справочник
медицинского работника ДОУ». Дидактический материал, издательская продукция
соответствуют общим закономерностям развития ребёнка на каждом возрастном этапе.
Информационное обеспечение образовательного процесса МАДОУ Д/С 11.
Программное обеспечение имеющихся компьютеров позволяет работать с текстовыми
редакторами, создавать презентации, с Интернет ресурсами, фото, видео материалами и пр.
С целью взаимодействия между участниками образовательного процесса (педагоги,
родители, дети), функционирует сайт МАДОУ Д/С 11 - https://madouds11.tvoysadik.ru на
котором размещена информация, определённая законодательством РФ. На сайте установлена
также «Версия для слабовидящих».
Взаимодействие МАДОУ Д/С 11 с органами, осуществляющими управление в сфере
образования, с другими учреждениями и организациями района, края, осуществляется через
Интернет - электронная почта - mdouds11@rambler.ru
Вывод: оснащение групповых ячеек литературой, библиотеки методического кабинета,
информационная обеспеченность достаточна для реализации образовательных программ
МАДОУ Д/С 11, укомплектованность учебно-методическим обеспечением на 2021 год – 80%
. В методическом кабинете МАДОУ Д/С 11 размещены методические материалы,
отражающие передовой опыт педагогов, картотеки, медиатека, обеспечен доступ педагогов
к электронным образовательным ресурсам и поисковым системам.
VII. Оценка материально-технической базы
В МАДОУ Д/С 11 создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и
развития детей, ведётся систематически работа по созданию предметно-развивающей среды и
реализации образовательных программ. Здание детского сада светлое, имеется центральное
отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном
состоянии. Состояние здания – удовлетворительное. Капитального ремонта не требуется.
Территория МАДОУ Д/С 11 имеет ограждение по всему периметру, отлично озеленена:
многолетние деревья с широкой кроной, создающие естественную тень весной-летом; клумбы
25

на каждой прогулочной площадке, рабатки, розарий, кустарники.
На территории МАДОУ Д/С 11 имеются:
- 12 прогулочных площадок - оснащены крытыми верандами; имеющееся оборудование
способствует удовлетворению потребностей детей в игре, движении, познании
окружающего мира, развитию физических качеств. По периметру прогулочных площадок
имеются зеленые насаждения, которые используются для организации наблюдения, игровой
и трудовой деятельности, ознакомления с растениями региона, формирования начал
экологической культуры;
- 2 стадиона: малый и большой - оснащены необходимым материалом для выполнения
физических упражнений и основных видов движений, а также обучению элементам
спортивных игр: футболу, баскетболу, волейболу;
- плескательный бассейн - оснащён необходимым оборудованием для закрепления
плавательных навыков детей, организации игр с водой в летний период;
- площадка по ПДД - оснащена разметкой и выносным материалом для закрепления знаний
о ПДД, навыков безопасного поведения на дороге.
На территории МАДОУ Д/С 11 имеются тематические экологические объекты, огород,
клумбы.
Музыкальный зал предназначен для проведения музыкальных и физкультурных занятий,
досуга, праздников, развлечений, театральной деятельности. В нём имеются музыкальный
центр, проектор, детские музыкальные инструменты, куклы для театрализованной
деятельности. Для театрализованных постановок имеется костюмерная.
Тренажёрный зал предназначен для проведения физкультурно-оздоровительной работы,
физкультурных занятий, спортивных игр. Он оснащен шведскими стенками, спортивным
уголком, гимнастическими скамейками, матами, дугами для подлезания, баскетбольными
корзинами, тренажёрами, мячами и всем необходимым стандартным и нестандартным
оборудованием (кегли, мячи разных размеров, мешочки для метания, гимнастические палки,
кубы для спрыгивания и т.д.)
Кабинеты педагога-психолога, учителя-логопеда оснащены дидактическими и
техническими средствами, учебно-вспомогательными материалами и способствуют всем
требованиям для реализации теоретической и практической частей основной
общеобразовательной программе; предназначены как для индивидуальной, так и
подгрупповой работы с детьми.
Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в достаточном
количестве. Мебель для каждого воспитанника подобрана с учётом требований СанПин.
Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечает требованиям техники
безопасности, принципам функционального комфорта, не ограничивает двигательную
активность детей.
Оборудованные - групповые помещения – 12,
- кабинет учителя-логопеда - 2,
помещения
- кабинет заведующего - 1,
- кабинет музыкал. руководителя - 1,
- кабинет зам. зав. по АХЧ – 1,
- кабинет педагога-психолога - 1,
- кабинет делопроизводителя -1, - пищеблок - 1;
- методический кабинет - 1,
- прачечная - 1;
- музыкальный зал - 1,
- медицинский блок – 1,
- тренажёрный зал - 1,
- закрытый плавательный бассейн – 1
Оснащённость
- музыкальный зал - музыкальный центр, оркестратор, проектор;
кабинетов
- на групповых ячейках - 2 интерактивные доски, компьютеры, принтеры,
плазменный телевизор;
- методический кабинет – 2 компьютера с выходом в Интернет, МФУ;
брашюратор, ламинатор;
- кабинет делопроизводителя - 2компьютера с выходом в интернет, 2
ноутбука, МФУ;
- кабинет заведующего - компьютер с выходом в Интернет, принтер,
сканер; - медицинский блок – 1 компьютер, принтер.
26

Все помещения МАДОУ Д/С 11 оборудованы в соответствии с санитарноэпидемиологическими правилами и нормами.
Финансовая деятельность МАДОУ Д/С 11 осуществляется на основе плана
Финансово-хозяйственной деятельности.
Предметно-развивающая среда. При создании предметно-развивающей среды
воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы.
Групповые ячейки включат в себя: приёмные, игровые, спальни, санузлы, буфетные.
В МАДОУ Д/С 11 созданы безопасные условия для организации самостоятельной
деятельности воспитанников и их физического развития. В группах создана комфортная,
безопасная
предметно-развивающая среда, которая отвечает
педагогическим
и
гигиеническим требованиям, соответствует СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи»; СП 3.1/2.4.354-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов
социальной инфраструктуры для детей и молодёжи в условиях распространения новой
коронавирусной инфекции (Covid-19)»; СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания»
Материалы и оборудование в группах используется с учётом принципа интеграции
образовательных областей, то есть использование материалов и оборудования одной
образовательной области в ходе реализации других областей. Имеется оборудование для
следующих видов деятельности: игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская,
коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная, восприятие художественной
литературы, двигательная.
Музыкальный и тренажёрный залы находятся на первом этаже и полностью оснащены
соответствующим оборудованием. В коридорах, лестничных площадках организованы
тематические выставки рисунков воспитанников, родителей (законных представителей) и
педагогов в рамках реализации основной образовательной программы (в том числе
адаптированной) МАДОУ Д/С 11 и ФГОС ДО.
Технические средства обеспечения образовательного процесса
№
1.
2.
3.
4.
5.

Наименование
Количество (штук)
Персональный компьютер, ноутбук
15
Интерактивная доска
2
Мультимедийный проектор с экраном
2
Наличие сети Интернет (да, нет)
да
Тип подключения к сети Интернет: модем, выделенная выделенная линия
линия, спутниковое
6. Количество ПК, подключенных к сети Интернет
8
7. Наличие электронной почты (да, нет)
да
8. Наличие собственного сайта в сети Интернет (да, нет)
да
9. Наличие аудио и видеотехники:
- плазменный телевизор
1
- музыкальный центр
1
10. Наличие множительной и копировальной техники:
- принтер
4
- МФУ
5
Созданы ряд условий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
27

- на входной калитке имеется кнопка вызова для маломобильных граждан и лиц с ОВЗ,
- краевые ступени при входе в здание и внутри здания выделены жёлтым цветом,
- при входе на территорию детского сада размещена информационная вывеска для
слабовидящих граждан (шрифт Брайля).
Проведена аттестации 51 рабочего места (на 31.12.2021 г.).
Вывод: материально-техническое состояние МАДОУ Д/С 11 и территории соответствует
действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и
организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности,
требованиям охраны труда.
Оснащённость специализированных кабинетов, помещений в среднем составляет 90 %.
VIII. Оценка качества системы охраны здоровья воспитанников
Рассматривая работу коллектива по охране жизни и здоровья детей, можно сказать, что
медико–социальные условия пребывания воспитанников соответствует требованиям,
предъявляемым к дошкольному образовательному учреждению. Установлен необходимый
режим функционирования МАДОУ Д/С 11 (водоснабжение, отопление, освещение и др.) в
соответствии с требованиями СанПина.
Медицинское обслуживание. Медицинское обслуживание воспитанников осуществляет
медицинская сестра. В МАДОУ Д/С 11 имеется медицинский блок: кабинет медсестры,
изолятор, процедурный кабинет, оснащённый необходимым медицинским инструментарием,
набором разрешённых медикаментов. Работают 2 медицинские сестры.
С целью укрепления здоровья детей педагогами МАДОУ Д/С 11 используются
здорорвьесберегающие технологии в разных формах организации педагогического процесса:
на занятиях и прогулках, в режимных моментах и в свободной деятельности детей, в ходе
педагогического взаимодействия взрослого с ребёнком. Вся эта работа осуществляется
комплексно, с участием медицинского работника, инструктора по физкультуре, музыкального
руководителя, и, конечно же, воспитателей групп. Кроме того, реализуется система работы с
родителями (законными представителями) по формированию основ ЗОЖ, направленная на
повышение активности родителей. Она проявляется в их участии в физкультурнооздоровительных мероприятиях вместе с детьми, разнообразных формах работы по вопросам
сохранения и укрепления здоровья дошкольников, в развитии предметно - развивающей среды
в группах и на участках детского сада.
Сотрудники МАДОУ Д/С 11 проходят медицинские осмотры - 1 раз в год. Медсестрой
ежегодно планируется профилактическая работа, составляется план мероприятий по
снижению заболеваемости.
Воспитанники защищены от перегрузок, работа по созданию условий для сохранения и
укрепления здоровья воспитанников ведётся в соответствии СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности
для человека факторов среды обитания»
Традиционно, 4 раза в год проводится «День здоровья». С родителями (законными
представителями) в течение 2021 года проводились консультации, беседы, разрабатывались
буклеты по ЗОЖ, на сайте МАДОУ Д/С 11 в разделе «Азбука безопасности» размещены
рекомендации по профилактике гриппа и ОРВИ, COVID-19, рекомендации по прививкамhttps://madouds11.tvoysadik.ru/?section_id=94
В 2021 г. случаев фактов травматизма в МАДОУ Д/С 11 отсутствуют.
Ежемесячно руководителем учреждения проводится анализ посещаемости и
заболеваемости воспитанников. Количество пропущенных дней по болезни составляет – 9,8.
Вывод: в результате проведённой работы жизни и здоровью детей ничего не угрожает.
Следует продолжать работу по снижению заболеваемости детей в МАДОУ Д/С 11, пропаганде
среди родителей (законных представителей) по закаливанию и вакцинации детей от гриппа и
кори.

28

Меры безопасности в период распространения новой коронавирусной инфекции
COVID 19. Во исполнение постановления Главного государственного санитарного врача РФ
от 24.01.2020 г. № 2 «О дополнительных мероприятиях по недопущению завоза и
распространения новой коронавирусной инфекции, вызванной COVID-19» и на основании
Постановления об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4 3598-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации
работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для
детей и молодёжи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID - 19)
в МАДОУ Д/С 11 осуществлялись следующие мероприятия:
- проводился утренний фильтр воспитанников (родители (законные представители) заполняют
опросные листы) и персонала (ведётся журнал доступа работников МАДОУ Д/С 11 к работе
в условиях распространения коронавируса COVID 19), сотрудники с признаками
инфекционных заболеваний к работе не допускаются;
- соблюдалась социальная дистанция и масочный режим;
- проводилась дезинфекция поверхностей, оборудования, инвентаря, дверных ручек, мест
общего пользования;
- проводилась влажная уборка помещений с применением дезинфицирующих средств;
- проводилось проветривание и кварцевание помещений, рециркулиторование;
- физкультурные занятия проводились исключительно на свежем воздухе (с учётом погодных
условий) на спортивной площадке, расположенной на территории МАДОУ Д/С 11;
- запланированные развлечения, праздничные мероприятия проводились в каждой группе
отдельно, дети из разных групп не пересекались;
- при использовании музыкального зала после каждого посещения проводилась влажная
уборка с применением дезинфицирующих средств, проветривание, рециркулиторование;
- родители (законные представители) на мероприятиях не присутствовали.
В связи с новой коронавирусной инфекцией все сотрудники МАДОУ Д/С 11
вакцинированы и ревакцинированы против COVID-19.
Вывод: в МАДОУ Д/С 11 соблюдаются все необходимые меры предосторожности,
необходимые из-за новой коронавирусной инфекции COVID-19. В МАДОУ Д/С 11 имеется
необходимый запас моющих, дезинфицирующих средств, одноразовых масок. Воспитанники
из разных групп не пересекались.
Организация питания в МАДОУ Д/С 11 соответствует санитарно-эпидемиологическим
правилам и нормативам. Пищеблок, расположен на первом этаже и
оснащён всем
необходимым технологическим оборудованием, инвентарём и посудой.
С 1 февраля 2021 г. меню и нормы питания в МАДОУ Д/С 11 поменялись. На треть
снижено потребление соли и сахара. В рацион ввели новый субпродукт - печень. Меню
пересмотрели с вводом новых санитарных правил. Главная цель деятельности в области
организации питания в МАДОУ Д/С 11 - обеспечить соответствие пищевой ценности рациона
физиологическим потребностям детского организма. Воспитатели в родительских группах
выкладывали информацию «Новое меню детского сада», «Организация питания в детском
саду», «Вкусная и полезная еда».
На сегодняшний день питание в МАДОУ Д/С 11 удовлетворяет физиологические
потребности детей дошкольного возраста в основных пищевых веществах и энергии.
Соблюдается оптимальное соотношение пищевых веществ. Новое 10 дневное меню,
рассчитано на 2 недели, с учётом рекомендуемых среднесуточных норм питания. Рацион
питания разнообразный, включает в повседневный рацион все основные группы продуктов,
детям обеспечено полноценное сбалансированное питание. Питание четырёхразовое: завтрак,
второй завтрак, обед, уплотнённый ужин.
Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое
соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления и
хранения пищи. В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний
работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической
29

обработке продуктов, правил личной гигиены. Санитарное состояние пищеблока, складских
помещений и оборудования проверяется ежедневно, о чём делается запись в журнале
санитарного состояния.
Разработаны технологические карты приготовления пищи. Контроль за качеством
питания, разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной
обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и
соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляется администрацией
МАДОУ Д/С 11, медперсоналом и Советом по питанию в МАДОУ Д/С 11. При поставке
продуктов строго отслеживается наличие сертификатов качества.
В МАДОУ Д/С 11 имеется вся необходимая документация по организации детского
питания: бракеражный журнал, журнал здоровья и др. на каждый день пишется меню –
раскладка. Суточная проба ставится в холодильник медсёстрами ежедневно, в специально
подготовленные ёмкости.
Группы обеспечены соответствующей посудой для приёма пищи. Воспитатели приучают
детей к чистоте и опрятности при приёме пищи, ведут беседы о правильной и здоровой пищи.
Информация о питании детей доводится до родителей (законных представителей), меню
размещается на стенде в каждой групповой приёмной детей. Информация о питании в
МАДОУ Д/С 11 опубликована на официальном сайте МАДОУ Д/С 11 https://madouds11.tvoysadik.ru/?section_id=161
Вывод: выполнение натуральных норм составило – 90%. Дети в МАДОУ Д/С 11
обеспечены полноценным сбалансированным питанием. Правильно организованное питание
в значительной мере гарантирует нормальный рост и развитие детского организма и создаёт
оптимальное условие для нервно - психического и умственного развития ребёнка.
Безопасность детей. Охранную деятельность на территории МАДОУ Д/С 11 ведёт
охранное предприятие ООО ЧОП «Приоритет».
В МАДОУ Д/С 11 соблюдаются меры противопожарной и антитеррористической
безопасности, обеспечены условия безопасности жизнедеятельности как воспитанников, так и
сотрудников: имеется паспорт безопасности, паспорт антитеррористической защищённости,
установлена «тревожная» кнопка, установлена автоматическая система пожарной
сигнализации с речевым оповещением, имеется ручной металлоискатель, который находится
у дежурного охранника.
Для обеспечения безопасности в учреждении проводятся следующие мероприятия:
- видео-наблюдение ведётся с 8 видео-камер (с сохранением информации – 1 месяц), которые
подключены к стационарному компьютеру;
- введён пропускной режим;
- проводятся инструктажи сотрудников по повышению антитеррористической безопасности
учреждения и правилам поведения в случае возникновения ЧС, ТБ;
Для обеспечения пожарной безопасности в учреждении проводятся следующие
мероприятия:
- инструктаж сотрудников по пожарной безопасности;
- проверка первичных средств пожаротушения;
- проверка состояния пожарных кранов;
- проверка состояния путей эвакуации;
- тренировочные испытания эвакуации детей, персонала из здания МАДОУ Д/С 11.
В течение года соблюдались меры безопасности по охране труда и профилактике
травматизма на производстве и с воспитанниками.
Территория по всему периметру ограждена металлическим забором - сетка.
В настоящее время для обеспечения безопасности разработан инструктаж с сотрудниками
по повышению антитеррористической безопасности. С детьми проводятся беседы, занятия по
ОБЖ, развлечения по соблюдению правил безопасности на дорогах. Проводится вводный
инструктаж с вновь прибывшими сотрудниками, инструктаж по мерам электробезопасности.
30

Ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью своевременного
устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и работников МАДОУ
Д/С 11.
Вывод: в МАДОУ Д/С 11 соблюдаются правила по охране труда, и усилен контроль по
обеспечению безопасности жизнедеятельности воспитанников и сотрудников.
Вывод по итогам 2021 года
Полученные результаты самообследования за 2021 год позволяют охарактеризовать
образовательную среду МАДОУ Д/С 11 как комфортную и благоприятную, способствующую
интеллектуальному, личностному и творческому развитию детей дошкольного возраста, а
также совершенствованию педагогического мастерства и профессиональному росту членов
педагогического коллектива. Анализ деятельности МАДОУ Д/С 11 за период с 01.01.2021 г.
по 31.12.2021 г. выявил успешные показатели в деятельности МАДОУ Д/С 11:
-учреждение имеет все необходимые документы и функционирует в режиме развития;
- образовательные программы дошкольного образования МАДОУ Д/С 11, реализуется в
полном объёме и на высоком уровне;
- воспитанники, имеющие статус ОВЗ получают всё необходимую коррекционную
помощь;
- в МАДОУ Д/С 11 сложился стабильный, творческий коллектив имеющий потенциал в
развитии;
- план курсов повышения квалификации выполнен;
- пополняется предметно-пространственная среда групп, идёт оснащение играми,
игрушками, постоянно идёт пополнения канцелярскими принадлежностями для
образовательной деятельности воспитанников; пополняется фонд методической
периодической литературы;
- воспитанники обеспечены полноценным сбалансированным питанием;
- охрана жизни и здоровья обеспечена на должном уровне;
- родители (законные представители) удовлетворены оказываемыми им образовательными
услугами.
Основные нерешённые проблемы
Ремонт прогулочных веранд (полы, крыша), замена секций забора, частичный ремонт
кровли, ремонт ступеней; замена оконных блоков в некоторых групповых ячейках;
обновление пособий, детской мебели (столы, стульчики, кровати).
Спил старых деревьев на территории МАДОУ Д/С 11, ремонт дорожного
(асфальтированного) покрытия.
Остается проблема – отсутствие полноценного спортивного зала для организации
образовательной, деятельности, что снижает эффективность занятий по физической культуре.
Отсутствует в достаточном количестве помещения для занятий в рамках оказания
дополнительных образовательных услуг.
Недостаточен уровень материально-технического и учебно-методического обеспечения
для более качественной организации работы с детьми, родителями (законными
представителями) и педагогами в дистанционном режиме.
Основные направления ближайшего развития МАДОУ Д/С 11
1. Продолжать создавать необходимые условия для осуществления воспитательнообразовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО.
2. Организовать для педагогов обучение на курсах повышения квалификации (72 часа)
по программам, соответствующих педагогической направленности.
3. Содействовать проведению аттестации педагогов на присвоение квалификационной
категории: первой, высшей.
31

4. Повышать профессиональный уровень педагогов в процессе самообразования,
посещение семинаров.
5. Усилить методическую поддержку педагогам в системном использовании в практике
современных педагогических технологий развивающего образования.
6. Приобрести необходимое техническое оборудование и программное обеспечение для
организации массовых общесадовских мероприятий
7. Организовать единую информационную среду детского сада.
8. Продолжать осуществлять целостный подход к укреплению здоровья детей,
обеспечивать их психическое и физическое благополучие.
XI. Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 31.12.2021 г.
№
п/п
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.5
1.5.1
1.5.2
1.5.3
1.6
1.7
1.7.1
1.7.2

Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность воспитанников, осваивающих
образовательную программу дошкольного образования, в
том числе:
В режиме полного дня (8 - 12 часов)
В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)
В семейной дошкольной группе
В форме семейного образования с психологопедагогическим сопровождением на базе дошкольной
образовательной организации
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет
Численность/удельный вес численности воспитанников
в общей численности воспитанников, получающих
услуги присмотра и ухода:
В режиме полного дня (8 - 12 часов)
В режиме продленного дня (12 - 14 часов)
В режиме круглосуточного пребывания
Численность/удельный вес численности воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья в общей
численности воспитанников, получающих услуги:
По коррекции недостатков в физическом и (или)
психическом развитии
По освоению образовательной программы дошкольного
образования
По присмотру и уходу
Средний показатель пропущенных дней при посещении
дошкольной образовательной организации по болезни на
одного воспитанника
Общая численность педагогических работников, в том
числе:
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля)

Значения
Единица
показателей измерения
292
292
0
0
0

человек

17
275
292 /100%
292 /100%
0
0

человек /%

27 /9,2%
27 /9,2%
27 /9,2%
0/0%
9,8

день

32

человек

27 /84%

человек /%

27 /84%
32

1.7.3
1.7.4
1.8

1.8.1
1.8.2
1.9

1.9.1
1.9.2
1.10
1.11
1.12

1.13

1.14
1.15
1.15.1
1.15.2
1.15.3
1.15.4
1.15.5
1.15.6
2
2.1
2.2

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
5 /15,6%
человек /%
образование
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
5 /15,6%
образование педагогической направленности (профиля)
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
15 /46,9%
квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
Высшая
13 /41%
Первая
2 /6,3%
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
8 /25%
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:
До 5 лет
1 /3%
Свыше 30 лет
7 /22%
человек /%
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
1 /3%
работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
6 /19%
работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/
профессиональную переподготовку по профилю
31 /89%
педагогической деятельности или иной осуществляемой в ОО
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
человек /%
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
29 /83%
стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Соотношение «педагогический работник/воспитанник» в
человек
дошкольной образовательной организации
/человек
1/9,1
Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:
Музыкального руководителя
да
Инструктора по физической культуре
да
да/нет
Учителя-логопеда
да
Логопеда
нет
Учителя-дефектолога
нет
Педагога-психолога
да
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчёте на одного
2,46
кв. м
воспитанника
Площадь помещений для организации дополнительных
174
кв. м
видов деятельности воспитанников
33

2.3
2.4
2.5

Наличие физкультурного зала
Наличие музыкального зала
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих
физическую активность и разнообразную игровую
деятельность воспитанников на прогулке

Заведующий МАДОУ Д/С 11

нет
да
да

да/нет

И.В. Волнякова

34